Forschung

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IBEB in der Forschung aktiv

Beitrag von Andy Schieler, Lara Schindler und Ulrike Pohlmann in Band 18 der Forschung in der Frühpädagogik

Cover Forschung in der Frühpädagogik XVIII

Während der gerade erschienene Band das umfassende Thema „Kind und Natur im Kontext nachhaltiger Entwicklung“ behandelt, beschäftigen sich Andy Schieler, Lara Schindler und Ulrike Pohlmann in ihrem Beitrag mit den Auswirkungen der pädagogischen Arbeit in Naturräumen auf die pädagogischen Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und bieten hier erstmals einen systematischen Review der daraus resultierenden Potenziale.

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IBEB in der Forschung aktiv

Beitrag von Andy Schieler, Lara Schindler und Ulrike Pohlmann in Band 18 der Forschung in der Frühpädagogik

Aktuelle Forschungsprojekte

Evaluation der Kita-Trägermodelle der Ev.-luth. Landeskirche Hannovers 2025

Eltern und ihre Bedarfe: Befragung im Landkreis Neuwied

Online-Befragung von Eltern und Erziehungsberechtigten zur Elternmitwirkung in rheinland-pfälzischen Kitas

Übergangskompass in der Praxis

Kinderrechte Konkret RLP. Gemeinsam Verantwortung leben – Kinderrechte: Demokratie, Schutz und Qualitätsentwicklung

Abgeschlossene Forschungsprojekte

Modellprojekt: Diskursive Qualitätsentwicklung bedarfsgerechter Übergänge (DebÜ)

Kita-Beirat

Expertise für die Friedrich Ebert Stiftung

Sozialraumbudget nach § 25 Abs. 5 KiTaG

Studie zu den Entwicklungen der Pandemie im Kita-Alltag Rheinland-Pfalz (StEPKita RLP)

Gelingensbedingungen Kindertagespflege in Rheinland-Pfalz

Qualitätsentwicklung im Diskurs (QiD) - Digitale Kompetenzen

Qualitätsentwicklung im Diskurs - In Vielfalt stark werden

Pre-Analyse zur Entwicklung eines E-Learning-Formates zur Data Literacy Education für pädagogische Fachkräfte

Ermittlung von Zeiten für die mittelbare pädagogische Arbeit und Leitungstätigkeiten in Kindertageseinrichtungen im Bistum Limburg

Bürokratie- und Verwaltungsaufwand in Kitas in Rheinland-Pfalz

Kita-Leitungen im Landkreis Neuwied: Aufgaben und Bedarfe

Träger von Kindertageseinrichtungen und Aktivitäten zur Personalgewinnung und -bindung im Bundesland Brandenburg

Kita!Plus

Aktuelle Forschungsprojekte

Evaluation der Kita-Trägermodelle der Ev.-luth. Landeskirche Hannovers 2025

Eltern und ih­re Be­dar­fe: Be­fra­gung im Land­kreis Neu­wied

On­line-Be­fra­gung von El­tern und Er­zieh­ungs­ber­echt­ig­ten zur El­tern­mit­wirk­ung in rheinland-pfälzischen Kitas

Übergangs­kompass in der Praxis

Kinder­rechte Kon­kret RLP. Ge­mein­sam Ver­ant­wort­ung le­ben – Kinder­rechte: De­mo­kra­tie, Schutz und Quali­täts­ent­wick­lung

Abgeschlossene Forschungsprojekte

Modellprojekt: Diskursive Qualitätsentwicklung bedarfsgerechter Übergänge (DebÜ)

Ki­ta-­Bei­rat

Ex­per­ti­se für die Fried­rich Ebert Stif­tung

So­zi­al­raum­bud­get nach § 25 Abs. 5 KiTaG

Stu­die zu den Ent­wick­lun­gen der Pan­de­mie im Ki­ta-All­tag Rhein­land-Pfalz (StEP­Ki­ta RLP)

Ge­lin­gens­be­din­gun­gen Kin­der­ta­ges­pfle­ge in Rhein­land-Pfalz

Qua­li­täts­ent­wick­lung im Dis­kurs (QiD) - Di­gi­ta­le Kom­pe­ten­zen

Qua­li­täts­ent­wick­lung im Di­skurs - In Viel­falt stark wer­den

Pre-Ana­lyse zur Ent­wick­lung ei­nes E-Learning-For­ma­tes zur Da­ta Li­ter­a­cy Edu­ca­ti­on für päd­ago­gi­sche Fach­kräf­te

Er­mitt­lung von Zei­ten für die mit­tel­ba­re päd­a­go­gi­sche Ar­beit und Lei­tungs­tä­tig­kei­ten in Kin­der­ta­ges­ein­rich­tun­gen im Bis­tum Lim­burg

Bü­ro­kra­tie- und Ver­wal­tungs­auf­wand in Ki­tas in Rhein­land-Pfalz

Ki­ta-Lei­tun­gen im Land­kreis Neu­wied: Auf­ga­ben und Be­dar­fe

Trä­ger von Kin­der­ta­ges­ein­rich­tun­gen und Ak­ti­vi­tä­ten zur Per­so­nal­ge­win­nung und -bin­dung im Bun­des­land Bran­den­burg