Kinderrechte Konkret RLP

Unter dem Titel „Kinder stärken und schützen“ möchten wir in einer vierteiligen Online-Impulsreihe mit ausgewiesenen Expertinnen und Experten verschiedene Themen vertiefen und mit Ihnen in den Austausch gehen. Kinderrechtsbasierter Kinderschutz ist das Fundament für ein gesundes Aufwachsen von Kindern und gelebte Demokratie in Kitas.

Die Online-Anmeldung ist ab sofort geöffnet.

Die Veranstaltungen richten sich an alle Interessierten und finden jeweils als Videokonferenz statt. Die Impulsreihe startet am Montag, 8. Juni 2026, 16 Uhr bis 17:30 Uhr mit Mehran Faraji, Vertretungsprofessor für Recht in der Sozialen Arbeit an der Hochschule Koblenz.

Unter dem Titel "Kinderrechte ins Grundgesetz!? nimmt Herr Faraji Bezug auf die seit Jahrzehnten in Deutschland geführte Diskussion um die Verankerung der Kinderrechte im Grundgesetz. Im Vortrag greift er diese Diskussion auf und erörtert, ob Kinderrechte ausdrücklich in die Verfassung aufgenommen werden sollten und schlägt die Brücke direkt in die Kita-Praxis.

Diese Veranstaltung ist der Auftakt zu einer vierteiligen Impulsreihe, die in der zweiten Jahreshälfte 2026 fortgesetzt wird:
•    Am 23.09.2026 mit Prof. Dr. Jörg Maywald, Soziologe, Honorarprofessor an der Fachhochschule Potsdam, zum Thema Kinderrechtsbasierter Kinderschutz in der Kita, 
•    am 12.11.2026 mit Ola Bielesza, Gründerin und Leiterin von InPerspektiven in Berlin, zum Thema Adultismus und Kinderperspektiven, 
•    am 24.11.2026 mit Prof.'in Dr. Regina Remsperger-Kehm, Professorin für Frühkindliche Bildung an der Hochschule Fulda, und Prof.'in Dr. Astrid Boll, Professorin für Kindheitspädagogik an der Hochschule Rhein-Waal, zum Thema Kinderrechte in pädagogischen Interaktionen stärken.  

Das Glossarmit zentralen Begriffen zu Kinderschutz und Kinderrechten unterstützt die fachliche Orientierung in den Themenfeldern. Es dient als Ausgangspunkt für die Auseinandersetzung mit verschiedenen Aspekten. Ein ergänzendes Praxisglossar  reichert die Begriffe mit praktischen Impulsen und weiterführender Literatur sowie Hinweisen zu bestehenden Methoden und Materialien an. 

Weitere Unterstützung bieten die Rollenkarten für verschiedene Akteur*innen: Kinder, FaKiB, pädagogische Fachkraft, Kita-Leitung, Trägervertretung  und  Elternvertretung. Diese sind nun auch auf das Thema Kinderschutz hin ausgerichtet. Drei weitere zentrale Akteur*innen im Kinderschutzprozess sind ebenfalls ergänzt: Fachberatung, KiSoA (Kita-Sozialarbeiter*in) und InSoFa  (Insoweit erfahrene Fachkraft).

Unser Podcast „Ist das schon Gewalt oder noch in Ordnung?“ Verletzendes Verhalten in der Kita erkennen, reflektieren und handeln (Juli 2023) beschäftigt sich mit den  Ursachen von und dem Umgang mit verletzendem Verhalten. Was zählt eigentlich zu verletzendem Verhalten? Aus welchen Gründen entsteht es im professionellen Setting Kita? Wie kann man verletzendem Verhalten begegnen bzw. diesem vorbeugen? Im Gespräch mit Prof.‘in Dr. Regina Remsperger-Kehm von der Hochschule Fulda werden unter anderem diese Fragen und einige Fallbeispiele aus der Praxis beleuchtet.

In der Folge „Ich bin doch nur hingefallen.“ – Wenn Wunden sprechen und Kinder schweigen (Februar 2022) erläutert unser Gast Prof.'in Dr. Kathinka Beckmann, wie wir mit Situationen der Kindeswohlgefährdung umgehen können, wie wir Anzeichen angemessen deuten, passende Maßnahmen ergreifen und Kinder besser schützen können. 

Weitere IBEB-Podcasts finden Sie auf unserer Seite für die Kita-Praxis.

Müller, Marion (2026). Schutz von Kindern in Kindertageseinrichtungen. In: FORUM sozialarbeit + gesundheit 2/2026, S. 18-21.

Ertl, Sonja, Gläser-Zikuda, Michaela, Schieler, Andy und Schneider, Armin (Hrsg.) (2026). Übergänge gestalten - Kinderrechte stärken. Weinheim: Beltz-Juventa.

Ertl, Sonja, Gläser-Zikuda, Michaela, Müller, Marion, Schoening, Melanie, Schieler, Andy und Schneider, Armin (2026). Übergänge und Kinderrechte - eine Einführung. In: Ertl, Sonja, Gläser-Zikuda, Michaela, Schieler, Andy und Schneider, Armin (Hrsg.) (2026). Übergänge gestalten - Kinderrechte stärken. Weinheim: Beltz-Juventa, S. 22-33.

Müller, Marion und Schoening, Melanie (2026). Kinderrechte als Kompass bedarfsgerechter Übergangsgestaltung. In: Ertl, Sonja, Gläser-Zikuda, Michaela, Schieler, Andy und Schneider, Armin (Hrsg.) (2026). Übergänge gestalten - Kinderrechte stärken. Weinheim: Beltz-Juventa, S. 34-43.