Entwicklung von Schulungsangeboten für studentische Lerncoaches
Das im Netzwerk Tutorienarbeit akkreditierte Tutorenprogramm der Hochschule Koblenz bietet ein umfassendes Blended Learning-Schulungskonzept, das strategisch aus einer Basisschulung sowie verschiedenen spezialisierten Aufbauschulungen besteht. Diese Mischung aus digitalen Kurselementen und Präsenzveranstaltungen gewährleistet eine praxisnahe und flexible Qualifizierung der studentischen Lerncoaches im Projekt KuDiKo.
Umfassendes Qualifizierungskonzept
Ziel der systematischen Schulungen ist es, Tutor*innen das notwendige Fachwissen und die praktischen Fähigkeiten zu vermitteln, damit sie ihre Tutorien und Beratungssitzungen eigenständig und methodisch fundiert gestalten können. Dabei lernen sie, Studierende kompetent, sicher und selbstbewusst zu unterstützen. Das Programm geht über reine Wissensvermittlung hinaus und stärkt neben der fachlichen und didaktischen Kompetenz auch soziale Fähigkeiten, fördert das Reflexionsvermögen und vermittelt interkulturelle sowie beratungsbezogene Kompetenzen.
Projektspezifische Weiterentwicklungen
Für die im KuDiKo-Projekt tätigen Lerncoaches wurde ein spezialisiertes Aufbauseminar zum Thema Beratung und Coaching entwickelt, das gezielt auf die Anforderungen der digitalen Lernbegleitung ausgerichtet ist. Darüber hinaus wurden weitere themenspezifische Schulungsmodule zu Präsentation und Konfliktmanagement konzipiert, die die Handlungskompetenz der Lerncoaches in herausfordernden Situationen stärken.
Projektspezifische Weiterentwicklungen
Für die im KuDiKo-Projekt tätigen Lerncoaches wurde ein spezialisiertes Aufbauseminar zum Thema Beratung und Coaching entwickelt, das gezielt auf die Anforderungen der digitalen Lernbegleitung ausgerichtet ist. Darüber hinaus wurden weitere themenspezifische Schulungsmodule zu Präsentation und Konfliktmanagement konzipiert, die die Handlungskompetenz der Lerncoaches in herausfordernden Situationen stärken.
Digitale Ressourcen und Selbstlernmaterialien
Allen Lerncoaches steht neben dem OLAT-Kurs Tutorenprogramm ein umfangreiches Portfolio an digitalen Ressourcen zur Verfügung:
- Erklärvideos zur Veranschaulichung komplexer Beratungssituationen
- Handreichungen für die praktische Umsetzung von Beratungsgesprächen
- Handreichungen für die Erstellung von Screencasts und Podcasts sowie Einbindung in den Olat-Kurs #kompetentdurchsstudium
Praxisorientierte Blended Learning-Struktur
Die Kombination aus digitalen Selbstlernphasen und Präsenzveranstaltungen ermöglicht eine flexible und bedarfsgerechte Qualifizierung. Während die theoretischen Grundlagen durch digitale Kurselemente vermittelt werden, bieten die Präsenztermine Raum für praktische Übungen, Reflexion und den Austausch mit erfahrenen Mentoren und Mentorinnen und anderen Lerncoaches.
Nachhaltige Kompetenzentwicklung
Das akkreditierte Programm gewährleistet nicht nur die kurzfristige Qualifizierung für die Projekttätigkeit, sondern trägt zur langfristigen Kompetenzentwicklung der studentischen Lerncoaches bei. Die erworbenen Beratungs-, Kommunikations- und didaktischen Kompetenzen sind sowohl für die weitere Studienzeit als auch für den späteren Berufseinstieg von hohem Wert. Die systematische Schulung der Lerncoaches bildet das Fundament für die hohe Qualität der Peer-to-Peer-Beratung und trägt maßgeblich zum Erfolg der digitalen Lernangebote bei.
