Gemeinsames Projekt WeSA macht Kindheitserfahrungen "sicht"bar

Hüffelsheim/Koblenz – Was sehen Kinder, wenn sie ihre Welt entdecken? Dieser Frage sind Forscher der Hochschule Koblenz am gestrigen Tag in der kommunalen Kindertageseinrichtung „Kita Zauberwind" in Hüffelsheim auf ungewöhnliche Weise nachgegangen: Kinder filmten ihre Einrichtung selbst – ausgestattet mit 360°-Kameratechnik und begleitet von Daniel Roos, stellvertretender Projektleitung von WeSA und Lecturer im Fachbereich Sozialwissenschaften, sowie Philipp Pilcher, Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt. Der Besuch fand im Rahmen des Projekts WeSA – Weitblick in der Sozialen Arbeit statt, das am Fachbereich Sozialwissenschaften der Hochschule Koblenz entwickelt wurde, um immersive Medientechnologien für die Ausbildung in der Sozialen Arbeit nutzbar zu machen. Ziel des Projekts ist es, Studierenden über 360°-Videos und VR-Brillen authentische Einblicke in pädagogische Praxis zu ermöglichen – und dabei Perspektiven einzunehmen, die im Studium sonst kaum zugänglich sind: die der Kinder selbst. In Hüffelsheim durften die Kinder nicht nur vor der Kamera stehen, sondern aktiv die Regie übernehmen. Sie führten die Forschenden durch ihre KiTa, zeigten ihre Lieblingsplätze und wurden im Anschluss zu ihren Erfahrungen befragt. Die entstandenen Aufnahmen werden künftig fest in die Lehrveranstaltungen der Studiengänge Soziale Arbeit und Kindheitswissenschaften an der Hochschule Koblenz eingebunden. Martin Mucha, Leiter der Kita Zauberwind, zeigte sich von der Zusammenarbeit begeistert: „Digitale Tools wie VR eröffnen uns echte Möglichkeiten: Perspektiven erweitern, die Qualität unserer Arbeit steigern und als Team wachsen. Wer die Welt durch Kinderaugen sieht, begleitet Kinder besser." Auch eine Mutter, deren Kind die Einrichtung besucht, war bei der Abschlusspräsentation dabei und zeigte sich beeindruckt: „Diese Brille gibt einem einen wirklich intensiven Eindruck von der Lebenswelt meines Kindes.“ Für Daniel Roos liegt der besondere Mehrwert des Projekts im gelingenden Theorie-Praxis-Transfer: „Der Fachbereich Sozialwissenschaften schafft mit WeSA ein praxisorientiertes Ausbildungssetting, das eine neue Intensität im Lernen ermöglicht. Wenn Studierende nicht nur über Kinderperspektiven lesen, sondern diese mit der VR-Brille buchstäblich einnehmen können, verändert das die Qualität des Verstehens grundlegend.“ Das Projekt WeSA – Weitblick in der Sozialen Arbeit wird durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehregefördert. Begleitend entsteht der Podcast „Quo vadis… Soziale Arbeit", in dem Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis zu Wort kommen. Weitere Informationen sowie alle Podcast-Episoden sind über Spotify verfügbar: https://open.spotify.com/show/4wv2tqL958pvin4fR1adsB?si=e9717a4173e04c26