Im Mittelpunkt des Lehr- und Forschungsgebietes Strategien Ländlicher Räume (SLR) stehen die räumliche, soziale, wirtschaftliche und ökologische Entwicklung ländlicher Räume sowie die Entwicklung und Erprobung geeigneter Strategien und Lösungsansätze. Forschung und Lehre sind dabei eng miteinander verbunden.
Aus der interdisziplinären Zusammenarbeit ist im März 2021 der Masterstudiengang Integrierte Orts- und Sozialraumentwicklung hervorgegangen. Der Studiengang verbindet die Perspektiven von Architektur, Bauingenieurwesen und Sozialer Arbeit und vermittelt praxisnahe Kompetenzen für die integrierte Entwicklung von Orten und Sozialräumen.
Themen und Fragestellungen
Das Lehr- und Forschungsgebiet Strategien Ländlicher Räume (SLR) beschäftigt sich mit der Entwicklung von Maßnahmen zur Förderung der wirtschaftlichen, sozialen und ökologischen Nachhaltigkeit ländlicher Räume.
Zu den zentralen Herausforderungen gehören der demografische Wandel, Wanderungsbewegungen und strukturelle Veränderungen in unterschiedlichen Lebensbereichen. Diese Entwicklungen verändern nicht nur räumliche Strukturen, sondern auch soziale und organisatorische Zusammenhänge. Während manche Orte und Regionen wachsen, sind andere von Stagnation oder Schrumpfung geprägt.
Für die Attraktivität und Lebensqualität von Orten spielen unterschiedliche Standortfaktoren eine wichtige Rolle. Dazu gehören insbesondere:
- Erreichbarkeit und Mobilität
- Infrastruktur und Daseinsvorsorge
- digitale Vernetzung
- soziale Gemeinschaft
- naturräumliche Potenziale
Ländliche Räume unterscheiden sich dabei deutlich hinsichtlich ihrer Ausgangssituationen. Zwischen zentralen und gut angebundenen Orten sowie peripheren und strukturschwachen Räumen bestehen vielfältige räumliche und soziale Ausprägungen.
Ziele und Arbeitsweise
SLR geht davon aus, dass unterschiedliche Räume unterschiedliche Strategien und Instrumente benötigen. Städtische und ländliche Räume sowie zentrale, periphere, wachsende und schrumpfende Räume können daher nicht mit einheitlichen Lösungsansätzen entwickelt werden. Entscheidend sind die jeweiligen Rahmenbedingungen, Herausforderungen und Potenziale eines Ortes oder einer Region.
Durch Forschungsprojekte und praxisnahe Studieninhalte untersucht SLR die Herausforderungen und Potenziale ländlicher Räume und entwickelt daraus integrierte und zukunftsweisende Lösungsansätze.
Ein wichtiger Bestandteil der Arbeit ist der Wissenstransfer zwischen Hochschule und Praxis. SLR arbeitet regelmäßig mit Kommunen, Gemeinden, Kreisen, regionalen Partnern und lokalen Akteuren zusammen. Forschungsergebnisse werden gemeinsam mit diesen Partnern weiterentwickelt und in der Praxis erprobt.
Interdisziplinäre Forschung und Lehre
Die Interdisziplinarität ist ein zentraler Bestandteil von Strategien Ländlicher Räume. Architektur, Bauingenieurwesen und Sozialwissenschaften bringen unterschiedliche fachliche Perspektiven in die Bearbeitung komplexer Fragestellungen ein.
Durch die Verbindung verschiedener Professionen lassen sich räumliche, bauliche, soziale und organisatorische Aspekte gemeinsam betrachten. Ziel ist es, langfristig tragfähige Lösungen für die unterschiedlichen Herausforderungen ländlicher Räume zu entwickeln.
Die enge Verbindung von Forschung, Lehre und Praxis ermöglicht es, wissenschaftliche Erkenntnisse in die Ausbildung von Studierenden einfließen zu lassen und gleichzeitig aktuelle Fragestellungen aus Kommunen und Regionen in Forschung und Lehre aufzunehmen.
Forschungsprojekte
In verschiedenen Forschungs- und Lehrprojekten untersucht SLR konkrete Fragestellungen der Entwicklung ländlicher Räume. Die Projekte verbinden wissenschaftliche Arbeit mit interdisziplinärer Zusammenarbeit und Praxisbezug.
- D-DREI
- kirchRAUMpilot*innen
- Kommune 2050
ReTra – Forschungskolleg Resiliente Transformationsräume
Einblicke in Forschung, Lehre und Studienalltag
Wie Forschung und Lehre konkret aussehen, zeigen wir auf unseren Social-Media-Kanälen. Dort geben wir Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte, Lehrveranstaltungen, studentische Arbeiten, Exkursionen und weitere Aktivitäten des Lehrgebiets.
Aktuelle Einblicke und Neuigkeiten:
