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Prof. Dr. Catherine Kaiser-Hylla

Raum: J120

Campus Koblenz

Sozialwissenschaften

Campus Koblenz

Konrad-Zuse-Straße 1
DE - 56075 Koblenz

Was passiert nach dem Tod? Entwicklungsangemessene Gespräche
Kaiser-Hylla, Catherine
KiTa aktuell : die Fachzeitschrift für KiTa-Management. Österreich. Bd. 2023. H. 1. 2023 S. 14 - 15
Selbstreflexion
Schindler, Lara; Pohlmann, Ulrike
Schindler, Lara ; Pohlmann, Ulrike (Hrsg). Halt(ungen) im Wandel - Qualität im Diskurs. Berlin: Verlag des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V. 2022 S. 156 - 167
Was passiert nach dem Tod? Entwicklungsangemessene Gespräche
Kaiser-Hylla, Catherine
KiTa aktuell : die Fachzeitschrift für Kita-Management. Spezial. Bd. 2022. H. 4. 2022 S. 20 - 21
Über die Wendepunkte des Lebens : Kritische Lebensereignisse erkennen und Unterstützungsbedarfe identifizieren
Kaiser-Hylla, Catherine
KiTa aktuell : die Fachzeitschrift für Kita-Management. Hessen, Rheinland-Pfalz, Saarland. Bd. 2020. H. 5. 2020 S. 124 - 126
Vielfalt leben · Haltung entwickeln · Qualität zeigen : Manual zur Qualitätsentwicklung im Diskurs
IBEB, Autorinnengruppe; Herzog, Sylvia; Kaiser-Hylla, Catherine et al.
1. Aufl. Weimar: verlag das netz 2020 167 S.
Kreativität und Resilienz in der Kindheit
Kaiser-Hylla, Catherine
Braun, Daniela ; Boll, Astrid ; Krause, Sascha (Hrsg). Fantasie ohne Grenze : ein Diskurs über Kreativität in der Frühpädagogik. Weimar: verlag das netz 2019 S. 139 - 145
Gut vernetzt?! Wie Kita-Leitungen die Sozialraumorientierung ihrer Einrichtung (ein-)schätzen
Kaiser-Hylla, Catherine; Pohlmann, Ulrike
Betrifft Kinder : das Praxisjournal für Bildung und Beziehung in der frühen Kindheit. Bd. 2017. H. 10. 2017 S. 12 - 17
Ein Ansatz zur gemeinsamen Eltern-, Familien- und Sozialraumorientierung
Kaiser-Hylla, Catherine; Schieler, Andy
Kinderleicht : die Zeitschrift für engagierte Erzieherinnen und Erzieher. Bd. 2016. H. 6. 2016 S. 19 - 21
Haltung entwickeln - Qualität zeigen : ein Kompass zur Eltern-, Familien- und Sozialraumorientierung
Pohlmann, Ulrike; Schneider, Armin; Kaiser-Hylla, Catherine et al.
Weimar: verlag das netz 2016
Kinder durch Kunst stärken
Kaiser-Hylla, Catherine
Wyrobnik, Irit (Hrsg). Wie man ein Kind stärken kann : Ein Handbuch für Kita und Familie. 2. Aufl. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2016 S. 169 - 177
Die Kita als Türöffner : Wege zur Sozialraumorientierung
Schneider, Armin; Göricke, Katja; Herzog, Sylvia et al.
1. Aufl. Berlin: Cornelsen 2015 143 S.
Haltung entwickeln – Qualität zeigen : Ein Kompass zur Eltern-, Familien- und Sozialraumorientierung in Kitas
Kaiser-Hylla, Catherine; Pohlmann, Ulrike
Betrifft Kinder : das Praxisjournal für Bildung und Beziehung in der frühen Kindheit. Bd. 2015. H. 11-12. 2015 S. 30 - 31
Kindertageseinrichtungen - Qualitätsentwicklung im Diskurs : Theorie, Praxis und Perspektiven eines partizipativen Instruments
Schneider, Armin; Kaiser-Hylla, Catherine; Herzog, Sylvia et al.
1. Aufl. Opladen: Verlag Barbara Budrich 2015 202 S.
Qualität gemeinsam gestalten
Kaiser-Hylla, Catherine; Pohlmann, Ulrike
KiTa aktuell : die Fachzeitschrift für Kita-Management. Spezial. Bd. 2015. H. 1. 2015 S. 22 - 24
Was wird gebraucht? Bedarfsorientierung
Herzog, Sylvia; Kaiser-Hylla, Catherine; Pohlmann, Ulrike
Schneider, Armin (Hrsg). Die Kita als Türöffner - Wege zur Sozialraumorientierung. 1. Aufl. Berlin: Cornelsen 2015 S. 86 - 95
Zieh den Kreis nicht zu klein: Vernetzung
Kaiser-Hylla, Catherine
Schneider, Armin (Hrsg). Die Kita als Türöffner - Wege zur Sozialraumorientierung. 1. Aufl. Berlin: Cornelsen 2015 S. 117 - 128
Eltern-, Familien- und Sozialraumorientierung fördern
Kaiser-Hylla, Catherine
Frühe Bildung. Bd. 2014. H. 1. 2014 S. 37 - 45
Entwicklung
Kaiser-Hylla, Catherine
Friesenhahn, Günter J. ; Braun, Daniela ; Ningel, Rainer (Hrsg). Handlungsräume Sozialer Arbeit : ein Lern- und Lesebuch. Opladen: Budrich 2014 S. 37 - 44
Gemeinsam stark sein : Eltern-, Familien- und Sozialraumorientierung in Kita!plus
Herzog, Sylvia; Kaiser-Hylla, Catherine; Pohlmann, Ulrike et al.
TPS : Theorie und Praxis der Sozialpädagogik ; leben, lernen und arbeiten in der Kita. Bd. 2014. H. 6. Seelze: Friedrich 2014 S. 30 - 31
Kunst und Resilienz bei traumatisierten Kindern : eine Untersuchung zu künstlerischem Gestalten im Kontext der Jugendhilfe
Braun, Daniela; Kaiser-Hylla, Catherine; Müller-Dötsch, Verena et al.
Baltmannsweiler: Schneider 2014 179 S.
Kunst und Resilienz bei traumatisierten Kindern : Ein Forschungsprojekt
Kaiser-Hylla, Catherine
Schneider, Armin ; Rademaker, Anna Lena ; Lenz, Albert ; Müller-Baron, Ingo (Hrsg). Soziale Arbeit - Forschung - Gesundheit : Forschung: bio-psycho-sozial. Opladen: Budrich 2013 S. 67 - 77
Effekte des Alters auf die Rezeption schmerzvoller Selbstenthüllungen in dialogischen Situationen : Eine quasiexperimentelle Studie
Kaiser-Hylla, Catherine
Trier: Univ. 2008 295 S.