- Wo bleibt denn da der Mensch? Digitalisierung als Treiber für neue Lern- und Erfahrungsräume
Baghai-Thordsen, Miriam; Pilcher, Philipp
Medienpädagogische Erfahrungsräume zwischen Tradition und Innovation. Organisationsstrukturen und Lehren - ethische Diskurse ermöglichen.
- Vom Text zum Film. Gesellschaftliche Handlungsprozesse visuell erfahrbar machen
Baghai-Thordsen, Miriam; Pilcher, Philipp; Zimmermann, Gero et al.
Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre. Waxmann
- "Die Stadt mit Deinen Augen sehen" Partizipative Sozialraumanalyse mit 360-Grad-Technologie als Beitrag zur inklusiven Stadtentwicklung
Pilcher, Philipp; Meier, Tobias; Baghai-Thordsen, Miriam
sozialraum.de. Bd. 17. H. 01/2026. 2026
- „Ich konnte doch nie malen.“ KI-gestütztes künstlerisches Arbeiten in der Klinischen Sozialarbeit
Baghai-Thordsen, Miriam
kubi-online.de. 2026
- DKLK Studie 2026
Baghai-Thordsen, Miriam
Hamburg. 2026
- "Wer ist eigentlich diese Europa?" Theatrales Erkunden von Europa in der frühkindlichen Kulturellen Bildung
Bellinger, Franziska; Thon, Christine; Wischmann, Anke et al.
Perspektiven auf Bildung in Europa. Weinheim: Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG 2025 S. 114 - 121
- ‚Amphibien - Erinnern‘
Baghai-Thordsen, Miriam; Herschbach, Markus J.; Meyer, Tania et al.
Zeitschrift Schultheater. Seelze: Friedrich Verlag 2022
- "Wie es sein könnte" - theatrales Spiel als Erprobungsraum in der Berufsorientierung von jungen Menschen mit Sehbehinderung oder Blindheit
Baghai-Thordsen, Miriam; Elbl, Karl
Weimar: Bertuch VerlagBertuch 2022 119 S. (Zeitschrift für Sozialmanagement - Band 20)
- Editorial
Diehl, Kirsten; Baghai-Thordsen, Miriam
InklusionZeitschrift für Sozialmanagement : Anspruch und Realität in Künstlerisch-Ästhetischen Handlungsfeldern. Bd. 20. H. 2. Weimar: Bertuch VerlagBertuch 2022 S. 7 - 10
- Räume der Erinnerung - Demenz*ionen
Baghai-Thordsen, Miriam; Meyer, Tania; Studt, Andre
Zeitschrift Schultheater. Seelze 2022: Friedrich Verlag 2022
- Theater in der Schule - die Haltung der Lehrperson. Bedeutungen, Logiken, Perspektiven
Spaniel, Matthias; Wieser, Dorothee; Baghai-Thordsen, Miriam
Matthias Spaniel / Dorothee Wieser (Hrsg). Haltung(en), Perspektiven auf die Selbst-Positionierung der Theatervermittlung. München: kopaed 2021 S. 199 - 216
- „Theater in der Schule: historisch - politisch - bedeutsam“
Baghai-Thordsen, Miriam
Zeitschrift Schulmanagement. Bd. 5. H. Ausgabe 5/2019. Cornelsen Verlag GmbH 2019 S. 23 - 25
- Theater in der Schule : zwischen normativen Bildungserwartungen und subjektiven Bedeutungen aktiver Theatererfahrungen
Baghai-Thordsen, Miriam
Muenchen: kopaed 2018 272 S.
- Irgendwie anders : Inklusionsaspekte in den künstlerischen Fächern und der ästhetischen Bildung
Baghai-Thordsen, Miriam
Blohm, Manfred; Brenne, Andreas; Hornäk, Sarah (Hrsg). Inklusives Theater - Inklusionstheater. Hannover: Fabrico Verlag 2017 S. 85 - 90
- "Beruf & Karriere, Familie oder Beides? Und wie realisiere ich es?". 3. Workshop (S. 45-53), in: Elternschaft und Berufstätigkeit an Hochschulen. Konzepte für Beratungsangebote und Unterstützungsstrukturen, Hg. Christine Thon/Margarete Menz
Baghai-Thordsen, Miriam; Thon, Christine; Menz, Margarete
Elternschaft und Berufstätigkeit an Hochschulen. Konzepte für Beratungsangebote und Unterstützungsstrukturen. 2016 S. 45 - 53
