Das Landesprogramm Kita!Plus des Landes Rheinland-Pfalz verfolgte das Ziel, Kindertageseinrichtungen weiterzuentwickeln. Grundlage dafür waren die Qualitätsempfehlungen des Landes. Im Handlungsfeld III dieses Programms kooperierte die Hochschule Koblenz eng mit dem Ministerium für Integration, Familie, Kinder, Jugend und Frauen – mit dem Fokus auf Eltern-, Familien- und Sozialraumorientierung.
Kita!Plus: Qualitätsentwicklung im Diskurs
Im Landesprogramm Kita!Plus entwickelte die Hochschule Koblenz einen partizipativen Ansatz zur Qualitätsentwicklung – mit Fokus auf Eltern, Familie und Sozialraum.
Der Ansatz: Partizipative Selbstevaluation
Das Projekt verfolgte einen ergebnisoffenen und partizipativen Ansatz: Die unterschiedlichen, bereits erfolgreichen Wege der Qualitätsentwicklung, die Träger im Land beschritten, wurden dokumentiert, analysiert und weiterentwickelt.
Im Verlauf des Projekts entwickelte die Hochschule einen Selbstevaluations-Ansatz für Kindertageseinrichtungen. Dieser basiert auf einer professionellen, partizipativen, systematischen und datengestützten Beschreibung und Bewertung von pädagogischen Prozessen und Programmen – um von dort aus die Qualität kontinuierlich zu verbessern.
Qualitätsentwicklung im Diskurs
Das Projekt etablierte Qualitätsentwicklung im Diskurs als eigenständigen Ansatz, der sich von anderen Qualitätsbegriffen absetzt. Dieser ist eng verzahnt mit den weiteren Säulen von Kita!Plus und berücksichtigt die Spezifität der einzelnen Träger und Einrichtungen.
Projektlaufzeit: März 2013 bis Dezember 2015
Projektleitung
Prof. Dr. Armin SchneiderDirektor
Projektteam
- Dipl. Soz-päd./B.A. Sylvia HerzogherzogCampus Koblenz
Ulrike Pohlmann, M.A.Geschäftsführung