HS Koblenz bei int. Konferenz: Lehrprojekt WEITBLICK bei Childhood Studies Conference in Finnland

Die Hochschule Koblenz hat ihr Lehrentwicklungsprojekt WEITBLICK auf der XI. International Conference on Childhood Studies einem internationalen Fachpublikum vorgestellt. Die Tagung fand vom im Mai 2026 an der University of Eastern Finland in Joensuu statt und stand unter dem Leitthema „Childhood and Boundaries". Die wissenschaftlichen Mitarbeiter Daniel Roos und Philipp Pilcher repräsentierten die Hochschule Koblenz bei dem renommierten Kongress, der Kindheitsforscherinnen und -forscher aus aller Welt zusammenbringt.

Projekt WEITBLICK: 360°-Perspektiven für die Lehre in der Sozialen Arbeit

Bei WEITBLICK handelt es sich um ein Projekt zur Weiterentwicklung der Lehre an der Hochschule Koblenz. Im Zentrum steht die Frage, wie immersive 360°-Videotechnologie in der Hochschullehre der Sozialen Arbeit eingesetzt werden kann, um Studierenden realitätsnahe Einblicke in frühkindliche Bildungssettings zu ermöglichen. Über 360°-Aufnahmen aus Kindertageseinrichtungen können angehende Fachkräfte pädagogische Situationen aus verschiedenen Perspektiven erleben, reflektieren und didaktisch aufbereiten – noch bevor sie selbst in der Praxis stehen.

Philipp Pilcher stellte das Lehrprojekt in seinem Vortrag „Reimagining boundaries of childhood through 360° perspectives: Immersive insights from early childhood education settings" vor. Er zeigte, wie immersive Lernformate dazu beitragen können, Grenzen – räumliche, soziale und institutionelle – im Erleben von Kindern für Lehre und Ausbildung sichtbar und reflektierbar zu machen. Der Beitrag regte eine lebhafte Fachdiskussion über innovative, technologiegestützte Lehrformate in der Sozialen Arbeit an.

Lehrinnovation im internationalen Austausch

Die Präsenz der Hochschule Koblenz auf der Childhood Studies Conference unterstreicht den innovativen Anspruch des Projekts WEITBLICK in der Hochschuldidaktik. Die beiden wissenschaftlichen Mitarbeiter Daniel Roos und Philipp Pilcher nutzten die Konferenz darüber hinaus für den intensiven Austausch mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus verschiedenen Ländern und Disziplinen – von der Erziehungswissenschaft über die Sozialpädagogik bis hin zur Kindheitssoziologie.

„Die Konferenz hat gezeigt, dass der Einsatz immersiver Technologien in der Lehre international auf großes Interesse stößt und wertvolle Impulse für die Ausbildung in der Sozialen Arbeit liefert", so Philipp Pilcher im Anschluss an die Tagung.

Über das Projekt WEITBLICK

WEITBLICK ist ein Projekt der Hochschule Koblenz zur Weiterentwicklung der Lehre im Bereich der Sozialen Arbeit. Es erprobt, wie 360°-Videotechnologie als didaktisches Instrument eingesetzt werden kann, um Studierenden immersive und perspektivenreiche Einblicke in frühkindliche Bildungs- und Lebenswelten zu ermöglichen und so die praxisorientierte Ausbildung zu stärken.