- Altruistic Surrogacy
Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion
online. 2024
- Building International Capacity for an Inclusive Special
Education
Burke, Mack D.; Felder, Marion; Ahrbeck, Bernd
Psychology Research and Practice. Bd. 3. H. 2. online. 2024
- International Special Education : The Influence of the CRPD in European Countries and Beyond
Hornby, Garry; Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion et al.
Kauffman, James M. et al. (Hrsg). Handbook of Special Education. New York: Routledge 2024 S. 913 - 938
- International teacher issues in special and inclusive education
Felder, Marion; Ahrbeck, Bernd; Schneiders, Katrin et al.
Kauffman, James M. et al. (Hrsg). Handbook of Special Education. 3. Aufl. New York: Routledge 2024 938 ff.
- Sexualpädagogik heute : Eine Kritik - Rückblick und Ausblick
Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion
Ahrbeck, Bernd et al. (Hrsg). Wege und Irrwege der Sexualpädagogik. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer 2024 S. 15 - 48
- Transsexualität und Transgender : Fakten und Meinungen
Felder, Marion; Ahrbeck, Bernd
Fokus Beratung. Bd. 42. 2024 S. 28 - 37
- Wege und Irrwege der Sexualpädagogik
Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion; Dammer, Karl-Heinz et al.
1. Aufl. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer 2024 171 S.
- Worüber wird in der Pädagogik publiziert? Welche Themen bleiben ausgespart? Eine Auswertung von vier Fachzeitschriften
Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion; Kunze, Axel Bernd et al.
Jahrbuch Wissenschaftsfreiheit. Bd. 1. H. 1. 2024 S. 11 - 36
- Adventures in Naming EBD Realities : How Words Matter for Special Education
Kauffman, James M.; Anastasiou, Dimitris; Burke, Mack D. et al.
Journal of Emotional and Behavioral Disorders. Bd. 2023. SAGE Publications 2023 106342662311729
- Continuous Professional Development for In-service Teachers on Vision Assessment and Education Module
Felder, Marion; Wilhelmsen, Gunvor Berkeland
Daressalam: Tanzania Institute of Education 2023 167 S.
- Dissolving biological bonds : Freedom or irresponsibility?
Felder, Marion; Ahrbeck, Bernd
online. 2023
- Improving learning for children with intellectual disabilities with a focus on visual functioning
Wilhelmsen, G.B.; Felder, Marion; Massawe, J.
Saebjornsen, S.E.N.; Makuu, M.; Odegard, Al. (Hrsg). Change agents : An interprofessional book about children with disabilities in Tanzania and Norway. o. A.: Scandinavian University Press 2023 S. 262 - 281
- The unintended consequences of the full inlcusion movement
Kauffman, James; Ahrbeck, Bernd; Anastasiou, Dimitris et al.
Global Journal of Intellectual & Developmental Disabilities. Bd. 2023. 2023 S. 1 - 5
- Transsexualität und Transgender – Fakten und Meinungen
Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion
Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie : Zeitschrift für Psychoanalyse und Tiefenpsychologie. Bd. 2023. H. 3. 2023 S. 397 - 415
- Geboren im falschen Körper : Genderdysphorie bei Kindern und Jugendlichen
Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion
1. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer 2022 233 S.
- Imagining and Reimagining the Future of Special and Inclusive Education
Kauffman, James M.; Anastasiou, Dimitris; Hornby, Garry et al.
Education Sciences. Bd. 12. H. 12. MDPI 2022 S. 903
- Neo-emancipatory sex education in Germany : Sexual abuse and gender confusion
Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion; Etschenberg, Karla
Dignity : A Journal of Analysis of Exploitation and Violence. Bd. 7. H. 1. 2022 o. A.
- On Seeking Simplicity
Kauffman, James M.; Felder, Marion; Hornby, Garry et al.
Global Journal of Intellectual & Developmental Disabilities. Bd. 10. H. 2. Juniper Publishers 2022 555782
- Parents’ and Educators’ Perspectives on Inclusion of Students with Disabilities
Kauffman, James M.; Ahrbeck, Bernd; Anastasiou, Dimitris et al.
Boyle, Christopher; Allen, Kelly-Ann (Hrsg). Research for Inclusive Quality Education. Singapore: Springer 2022 S. 205 - 217
- Recent debates in special and inclusive education
Kaufmann, James M.; Anastasiou, Dimitris; Felder, Marion et al.
Tierney, Rob; Rizvi, Fazal; Ercikan, Kadriye (Hrsg). International Encyclopedia of Education. 4. Aufl. USA: Elsevier 2022 12004
- Students' Mental Health Issues in Europe and Other Countries
Felder, Marion; Bernd, Ahrbeck; Anastasiou, Dimitris et al.
Kaufmann, James M.; Badar, Jeanmarie (Hrsg). Navigating Student's Mental Health in the Wake of Covid-19. 1. Aufl. London: Routledge 2022 S. 98 - 127
- The Allure of Neurodiversity
Kauffman, James M.; Anastasiou, Dimitris; Felder, Marion et al.
Global Journal of Intellectual & Developmental Disabilities. Bd. 10. H. 5. Juniper Publishers 2022 555796
- Trends and Issues Involving Disabilities in Higher Education
Kauffman, James M.; Anastasiou, Dimitris; Felder, Marion et al.
Trends in Higher Education. Bd. 2. H. 1. MDPI 2022 S. 1 - 15
- Was in Schulen los ist
Felder, Marion; Ahrbeck, Bernd
Schwarzer, Alice; Louis, Chantal (Hrsg). Transsexualität : Was ist eine Frau? Was ist ein Mann? - Eine Streitschrift. Köln: Kiepenheuer & Witsch 2022 S. 168 - 174
- About the importance of vision screening by teachers in schools : A study from Tanzania
Wilhelmsen, Gunvor Birkeland; Felder, Marion
Improving Schools. Bd. 2021. SAGE Publications 2021 o. A.
- Assessment of eye movements and selected vision function tests in three pupils with albinism : A case study in Tanzania
Birkeland Wilhelmsen, Gunvor; Eide, Mads Gjerstad; Felder, Marion
British Journal of Visual Impairment : BJVI. Bd. 40. H. 2. London: SAGE Publications 2021 S. 360 - 368
- Developing “Vision-for-Learning” Competencies among Teachers in Tanzania : an Innovative Higher Education Initiative
Felder, Marion; Wilhelmsen, Gunvor Birkeland; Schneiders, Katrin
Creative Education. Bd. 12. H. 01. Irvine, Calif.: Scientific Research Publishing 2021 S. 82 - 102
- Learning is visual: why teachers need to know about vision
Birkeland Wilhelmsen, Gunvor; Felder, Marion
Waller, Sharon (Hrsg). Education at the Intersection of Globalization and Technology. online: IntechOpen 2021 o. A.
- Sexualerziehung, Gender und Transgender : Selbst- und Fremdbestimmung, Meinungsdiktat und Orientierungslosigkeit
Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion
Katholische Bildung : Verbandsorgan des Vereins Katholischer Deutscher Lehrerinnen e.V. (VkdL). Bd. 122. H. 11/12. Essen: Verein Katholischer Deutscher Lehrerinnen 2021 S. 246 - 254
- Social Work and Inclusive Society in Germany
Bundschuh, Stephan; Arendt, Ines; Felder, Marion et al.
Bundschuh, Stephan; José Freitas, Maria; Palacín Bartrolí, Càndid; Žganec, Nino (Hrsg). Ambivalences of Inclusion in Society and Social Work : research-based reflections in four European countries. Cham, Switzerland: Springer 2021 S. 97 - 132 (European Social Work Education and Practice)
- Structured Visual Learning and Stimulation in School : an Intervention Study
Wilhelmsen, Gunvor B.; Felder, Marion
Creative Education. Bd. 12. H. 04. Irvine, Calif.: Scientific Research Publishing 2021 S. 757 - 779
- Transgender children? Medicalizing children in the name of human rights
Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion
online. 2021
- 'Gender Identity', das Elternrecht und die pädagogische Kapitulation
Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion
Pädagogische Korrespondenz : Zeitschrift für kritische Zeitdiagnostik in Pädagogik und Gesellschaft. Bd. 2020. H. 61. 2020 S. 88 - 103
- Analysis of barriers to inclusive schools in Germany : why special education is necessary and not evil
Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion
Education Sciences. Bd. 10. H. 12. MDPI 2020 S. 358
- Die klassische Familie wird zum Ausnahmefall
Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion
Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland. o. A. 2020
- Special Education Policy Prospects : Lessons From Social Policies Past
Kauffman, James M.; Ahrbeck, Bernd; Anastasiou, Dimitris et al.
Exceptionality. Bd. 29. H. 1. 2020 S. 16 - 28
- The impact of article 24 of the CRPD on special and inclusive education in Germany, Portugal, the Russian federation, and the Netherlands
Anastasiou, Dimitris; Felder, Marion; De Miranda Correia, Luís Augusto et al.
Kauffman, James M. (Hrsg). On Educational Inclusion. London: Routledge 2020 S. 216 - 248
- The Politicisation of Education : A perspective from Germany
Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion
online. 2020
- Totale Inklusion? Full Inclusion?
Ahrbeck, B.; Badar, J.M.; Felder, Marion et al.
Profil : das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft ; Verbandsorgan des Deutschen Philologenverbandes. Bd. 2019. H. 4. Berlin: DBB Verlag 2019 S. 20 - 29
- Full Inclusion? Totale Inklusion? Fakten und Überlegungen zur Situation in Deutschland und den USA
Ahrbeck, Bernd; Badar, Jeanmarie; Kauffman, James et al.
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete. Bd. 2018. H. 3. München: Reinhardt 2018 S. 218 - 231
- Inclusion of All Students in General Education? International Appeal for A More Temperate Approach to Inclusion
Kauffman, James M.; Felder, Marion; Ahrbeck, Bernd et al.
Journal of International Special Needs Education. Bd. 21. H. 2. Reston: Division of International Special Education and Services of the Council for Exceptional Children 2018 S. 1 - 10
- Inklusion : Kindeswohl oder Kindeswohlgefährdung?
Schneiders, Katrin; Felder, Marion
Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis : KJuG. Bd. 63. H. 3. Berlin: Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz e.V. 2018 S. 79 - 83
- Lessons from Educational Reform in Germany : One School May Not Fit All
Schneiders, Katrin; Ahrbeck, Bernd; Marion Felder, Marion
Journal of International Special Needs Education. Bd. 21. H. 2. Reston: Division of International Special Education and Services of the Council for Exceptional Children 2018 S. 23 - 33
- Schulische Inklusion in den USA und deren mögliche Bedeutung für Deutschland
Felder, Marion
Leonhardt, Annette; Pospischil, Melanie (Hrsg). Internationale Ansätze zur schulischen Inklusion. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2018 S. 189 - 204
- Anregungen für eine gelingende Integration von Flüchtlingskindern in der Kita
Beudels, W. B.; Felder, Marion
Kinderleicht : die Zeitschrift für engagierte Erzieherinnen und Erzieher. Bd. 2016. H. 1. Stuttgart: Klett Kita GmbH 2016 S. 4 - 6
- Inklusion
Bundschuh, Stephan; Ghandour, Ehsan; Herzog, Esra
Bundschuh, Stephan; Ghandour, Ehsan; Herzog, Esra (Hrsg). Bildungsförderung und Diskriminierung - marginalisierte Jugendliche zwischen Schule und Beruf. Weinheim: Beltz Juventa 2016 S. 137 - 144
- Inklusion kontrovers : Herausforderungen für die Soziale Arbeit
Felder, Marion; Schneiders, Katrin
1. Aufl. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 2016 141 S.
- Sehfunktionen und funktionales Sehen nach rechter Hemispheräktomie
Högner, Nadja; Nater, Paul
Högner, Nadja; Nater, Paul (Hrsg). Sehschädigung und ihre Kompensation : Festschrift zum 70. Geburtstag des Blinden- und Sehbehindertenpädagogen Paul Nater. Marburg: Tectum Verlag 2016 S. 67 - 86
- Assessments linked to interventions : Orientation and Mobility
Felder, Marion
Lueck H., A.; Dutton, G. (Hrsg). Vision and the brain : understanding cerebral visual impairment in children. New York, NY: AFB Press 2015 S. 450 - 465
- Inklusion
Felder, Marion
Friesenhahn, Günter J.; Braun, Daniela; Ningel, Rainer (Hrsg). Handlungsräume Sozialer Arbeit. Opladen: Budrich 2014 S. 126 - 134
- Working with families of children with disabilities in China - a brief report on the Lam Woo Social Work Series in Beijing, China
Felder, Marion
Social Dialogue : free magazine of the International Association of Schools of Social Work. Bd. 9. H. 3. Hong Kong. 2014 S. 50 - 53
- Curriculum guide for students with severe disabilities
Grinnell, Cindy; Power, Julie; Joly, Christina et al.
North Shore Education Consortium (Hrsg). o. A. 2012
- Sehfunktionen und funktionales Sehen nach rechter Hemisphärektomie : Folge 1
Felder, Marion
Blind, sehbehindert : Zeitschrift für das Sehbehinderten-Bildungswesen im deutschsprachigen Raum. Bd. 129. H. 2. Würzburg: Ed. Bentheim der Johann-Wilhelm-Klein-Akademie 2009 S. 139 - 143
- Sehfunktionen und funktionales Sehen nach rechter Hemisphärektomie : Folge 2
Felder, Marion
Blind, sehbehindert : Zeitschrift für das Sehbehinderten-Bildungswesen im deutschsprachigen Raum. Bd. 129. H. 3. Würzburg: Ed. Bentheim der Johann-Wilhelm-Klein-Akademie 2009 S. 186 - 196
- Sehfunktionen und funktionales Sehen nach rechter Hemisphärektomie : Folge 3
Felder, Marion
Blind, sehbehindert : Zeitschrift für das Sehbehinderten-Bildungswesen im deutschsprachigen Raum. Bd. 129. H. 4. Würzburg: Ed. Bentheim der Johann-Wilhelm-Klein-Akademie 2009 S. 283 - 290
- Fallstudie : Mathias - ein blindes Kind mit Autismus-Spektrum-Störung
Felder, Marion
Orientierungshilfe : OH ; Fachzeitschrift des Bundesverbandes der Rehabilitationslehrer /-innen für Blinde und Sehbehinderte e.V. Bd. 2008. 2008 S. 10 - 13
- Förderdiagnostik und Verlaufsdiagnostik im O&M-Unterricht : Das Projekt TAPS
Felder, Marion
Orientierungshilfe : OH ; Fachzeitschrift des Bundesverbandes der Rehabilitationslehrer /-innen für Blinde und Sehbehinderte e.V. Bd. 2008. 2008 S. 64 - 65
- Functional Vision and Visual Functions after right hemispherectomy
Felder, Marion
Berlin: Humboldt-Univ., Diss. 2008 356 S.
- Curriculum Guide for children and youth with multiple disabilities
Gosselin-Alfiero, Marcia; Felder, Marion; Grinnell, Cynthia et al.
North Shore Education Consortium (Hrsg). Boston, Massachusetts, USA. 2005
