Für die Begleitung der Regionen wurden im IBEB Handlungsleitlinien für die Sozialraumprojekte entwickelt. Das Projektteam setzt sich für eine nachhaltige Kita-Sozialraumentwicklung unter Einbezug einer ganzheitlichen Betrachtungsweise des Sozialraum-Begriffs ein. Um diesem gerecht zu werden, kommen quantitative und qualitative Sozialraumanalysemethoden zum Einsatz. In einem partizipativen, diskursiven und transparenten Vorgehen schätzen wir die Individualität jeder Region wert. Durch das Arbeiten in einer Steuerungsgruppe („Kernteam“) werden unterschiedliche Perspektiven einbezogen und die Handlungsfähigkeit der Beteiligten im Sinne des neuen KiTaG gestärkt. Der souveräne Einsatz des Sozialraumbudgets zeigt sich z. B. in der Konklusion der bereits vorhandenen Ressourcen, Hilfestrukturen und neu entwickelten, bedarfsgenauen Angeboten. Schlussendlich ist eines der größten Anliegen: den Blick gleichwertig auf die Bedarfe und die Ressourcen der Kinder und Familien in den jeweiligen Kommunen zu richten.
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