Thesen und Handlungsempfehlungen zum Übergang
Aus den Ergebnissen des Modellprojektes ergeben sich 12 Thesen samt Erläuterungen zu bedarfsgerechten Übergängen, zu denen gemeinsam mit dem Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz (PL) Handlungsempfehlungen erarbeitet werden.
Die ausgearbeiteten Thesen und Handlungsempfehlungen stehen Ihnen sowohl auf dieser Website als auch auf dem Kita- und Bildungsserver zur Verfügung. Wir laden Sie ein, diese Ressourcen zu nutzen und von den Erkenntnissen des Projekts zu profitieren.