Demokratie empowert Menschen in Organisationen der Kindertagesbetreuung (DEMOK)

Haltung zeigen, Demokratie leben – Entwicklung von Demokratie- und Diskurskompetenzen von pädagogischen Fachkräften in Kitas

Demokratie ist weit mehr als eine Staatsform oder ein politisches Konstrukt. Demokratie ist eine Haltung, die man den Mitmenschen gegenüber einnimmt und die auf Toleranz, Vielfalt und Gleichberechtigung basiert. Demokratie ist etwas Lebendiges, das immer wieder im Diskurs mit anderen und in alltäglichen Handlungen reproduziert werden muss. Somit ist Demokratie auch „die einzige Staatsform, die gelernt werden muss.“, wie der Sozialphilosoph Oskar Negt 2004 schrieb.
Hierfür ist ein Blick auf die bedeutsame Rolle der pädagogischen Fachkräfte, welche sich selbst als demokratische Bürger*Innen begreifen und sich als solche im beruflichen, privaten und gesamtgesellschaftlichen Kontext verstehen, notwendig.
Um demnach Haltung zeigen und Demokratie leben zu können, braucht es Diskurs- und Handlungsfähigkeit, politisch-ethisches Wissen, Urteilsfähigkeit und Perspektivenübernahme. Auch Werte, Einstellungen und Erfahrungen aus der eigenen Biographie müssen hinterfragt und reflektiert werden.

Das Projekt Demokratie empowert: Menschen in Organisationen der Kindertagesbetreuung wird von der Robert Bosch Stiftung gefördert und widmet sich in einer ersten Forschungsphase der Frage, inwieweit die Entwicklung eben solcher Demokratie- und Diskurskompetenzen in der Aus- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte bereits berücksichtigt wird und wo es noch zu füllende Leerstellen gibt.
In Zukunft sollen in enger Zusammenarbeit mit pädagogischen Fachkräften Konzepte, Formate und Materialien entwickelt und in die Praxis umgesetzt werden, um langfristig Menschen in Organisationen der Kindertagesbetreuung in ihrer Demokratiekompetenz zu empowern und Rückhalt für herausfordernde Situationen zu bieten, die Haltung erfordern!
 

Projektleitung