Unterstützung von Studierenden. Dieses Konzept (entwickelt von Prof. Ralf Haderlein, Prof. Dr. Monika Frink und Melanie Schmid, M.A.) wurde im Rahmen von der Hochschule Koblenz als innovatives Lehr-Lern-Konzept
Prof. Dr. Monika Frink Haltung als Dienstanweisung. Chancen und Grenzen eines Verhaltenskodex für pädagogische Fachkräfte am Beispiel des Kodex der kath. KiTa gGmbH Koblenz Prof. Dr. Monika Frink Eine Stimme [...] ng für das Familiensystem. Prof. Dr. Monika Frink Bildungs- und Erziehungspartnerschaft in der Kindertagesstätte während der Corona Pandemie Prof. Dr. Monika Frink Mentoring als Instrument der Persona [...] aktuellen Fachkräftemangels. Prof. Dr. Monika Frink Analyse und Vergleich von Erziehungsratgebern im Nationalsozialismus und der Gegenwart Prof. Dr. Monika Frink Kommunikationsmodelle als Unterstützung
NICEF(2014).JedesKindhatRechte.ReportzurSituationderKinderinderWelt. FrankfurtamMain:Fischer. Frink,Monika(2015).HaltungalspädagogischerBegriff.In:Schneider,Arminetal.Kindertageseinrichtungen: Qualitä [...] tätverstehen.Und eineHaltunglässtsichnurausprägen,wennwirRaumzurEntfaltungdieserHaltunghaben(vgl.Frink 2015). ÜberdieRahmenbedingungendazuhabenwirheuteindenWorkshopsoftgesprochen,esbleibt aberdabei,wa
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auszuwerten. Die Studierenden des Fernstudiengangs Bildungs- und Sozialmanagement von Prof. Dr. Monika Frink, Prof. Dr. Ralf Haderlein und Melanie Schmid werden durch ein Flipped Peer Mentoring bereits im
n zu ihrem neuen Amt. Prof. Dr. Marion Felder ist für Inklusion und Rehabilitation, Prof. Dr. Monika Frink für den Bereich Bildung und Erziehung und Prof. Dr. Katrin Schneiders für Soziale Arbeit und
Inklusion möglich ist bzw. was geschehen muss, damit Inklusion für alle gelingen kann. Prof. Dr. Monika Frink, Professorin für das Fachgebiet „Bildung und Erziehung“ Arbeitsschwerpunkte: Erziehungs- und
Stunden 9. Dauer des Moduls (in Semester) 1 Modulbeauftragte Person (HochSchG § 56) Prof. Dr. Monika Frink Literatur: • Bernhard, A. (2016). Pädagogisches Denken: Einführung in allgemeine Grundlagen der [...] Stunden 9. Dauer des Moduls (in Semester) 1 Modulbeauftragte Person (HochSchG § 56) • Prof. Dr. Monika Frink Literatur: • Brüggemann, H., Ehret-Ivankovic, K. & Klütmann, C. (2009). Systemische Beratung in [...] Stunden 9. Dauer des Moduls (in Semester) 1 Modulbeauftragte Person (HochSchG § 56): Prof. Dr. Monika Frink Literatur: • Graf, K. (2014): Ethik der Kinder- und Jugendhilfe. Grundlagen und Konkretionen.
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Stunden 9. Dauer des Moduls (in Semester) 1 Modulbeauftragte Person (HochSchG § 56) Prof. Dr. Monika Frink Literatur: • Bernhard, A. (2016). Pädagogisches Denken: Einführung in allgemeine Grundlagen der [...] Stunden 9. Dauer des Moduls (in Semester) 1 Modulbeauftragte Person (HochSchG § 56) • Prof. Dr. Monika Frink Literatur: • Brüggemann, H., Ehret-Ivankovic, K. & Klütmann, C. (2009). Systemische Beratung in [...] Stunden 9. Dauer des Moduls (in Semester) 1 Modulbeauftragte Person (HochSchG § 56): Prof. Dr. Monika Frink Literatur: • Graf, K. (2014): Ethik der Kinder- und Jugendhilfe. Grundlagen und Konkretionen.
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Prüfungsleistung (benotet) Art des Moduls: Pflicht-Modul Modulbeauftragte: Prof. Dr. Monika Frink Lehrende: Prof. Dr. Monika Frink Modulhandbuch B.A. Bildung & Erziehung (dual) B.A. Bildung & Erziehung + (dual)
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