qualitative Studie zum Denken und Handeln in Kindertageseinrichtungen, Weinheim: Beltz Juventa Frink, Monika (2015): Haltung als pädagogischer Begriff, In: Kindertageseinrichtungen: Qualitäts- entwicklung [...] Anfang an, Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich Ulich, Michael/Oberhuemer, Pamela/Soltendieck, Monika (2010): Die Welt trifft sich im Kindergar- ten, Interkulturelle Arbeit und Sprachförderung in Ki [...] (Hausarbeit 10-15 Seiten Netto) Gewichtung der Note für die Endnote 0/125 Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Frink Literaturhinweise Beyer, Beate (2013): Soziale Ungleichheit im Kindergarten, Orientierungs- und H
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qualitative Studie zum Denken und Handeln in Kindertageseinrichtungen, Weinheim: Beltz Juventa Frink, Monika (2015): Haltung als pädagogischer Begriff, In: Kindertageseinrichtungen: Qualitäts- entwicklung [...] Anfang an, Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich Ulich, Michael/Oberhuemer, Pamela/Soltendieck, Monika (2010): Die Welt trifft sich im Kindergar- ten, Interkulturelle Arbeit und Sprachförderung in Ki [...] (Hausarbeit 10-15 Seiten Netto) Gewichtung der Note für die Endnote 0/125 Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Frink Literaturhinweise Beyer, Beate (2013): Soziale Ungleichheit im Kindergarten, Orientierungs- und H
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qualitative Studie zum Denken und Handeln in Kindertageseinrichtungen, Weinheim: Beltz Juventa Frink, Monika (2015): Haltung als pädagogischer Begriff, In: Kindertageseinrichtungen: Qualitäts- entwicklung [...] Anfang an, Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich Ulich, Michael/Oberhuemer, Pamela/Soltendieck, Monika (2010): Die Welt trifft sich im Kindergar- ten, Interkulturelle Arbeit und Sprachförderung in Ki [...] (Hausarbeit 10-15 Seiten Netto) Gewichtung der Note für die Endnote 0/125 Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Frink Literaturhinweise Beyer, Beate (2013): Soziale Ungleichheit im Kindergarten, Orientierungs- und H
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Stunden 9. Dauer des Moduls (in Semester) 1 Modulbeauftragte Person (HochSchG § 56) Prof. Dr. Monika Frink Literatur: • Bernhard, A. (2016). Pädagogisches Denken: Einführung in allgemeine Grundlagen der [...] Stunden 9. Dauer des Moduls (in Semester) 1 Modulbeauftragte Person (HochSchG § 56) • Prof. Dr. Monika Frink Literatur: • Brüggemann, H., Ehret-Ivankovic, K. & Klütmann, C. (2009). Systemische Beratung in [...] Stunden 9. Dauer des Moduls (in Semester) 1 Modulbeauftragte Person (HochSchG § 56): Prof. Dr. Monika Frink Literatur: • Graf, K. (2014): Ethik der Kinder- und Jugendhilfe. Grundlagen und Konkretionen.
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NICEF(2014).JedesKindhatRechte.ReportzurSituationderKinderinderWelt. FrankfurtamMain:Fischer. Frink,Monika(2015).HaltungalspädagogischerBegriff.In:Schneider,Arminetal.Kindertageseinrichtungen: Qualitä [...] tätverstehen.Und eineHaltunglässtsichnurausprägen,wennwirRaumzurEntfaltungdieserHaltunghaben(vgl.Frink 2015). ÜberdieRahmenbedingungendazuhabenwirheuteindenWorkshopsoftgesprochen,esbleibt aberdabei,wa
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