Für statistische Analysen ist die Open Source Software R in vielen Wissenschaftsbereichen schon lange etabliert. Auch in weiteren Arbeitsfeldern gewinnen R-Kenntnisse an Bedeutung, werden mittlerweile
2024 um 8:15 Uhr im Audimax. Sie erhalten anschließend eine kurze Einführung in unsere Lernplattform Open OLAT. Mathematik- Vorkurs (16.09. bis 28.09.2024 von 09:15 bis 12:15 Uhr) Mathematikkenntnisse sind
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OLAT-Kurs einbinden können. Inhalte: Einblick in h5p Überblick über ausgewählte Elemente Einbindung in OpenOlat Dozentin: Dagmar Marquart (Referat Qualität in der Lehre) Anmeldung: Bitte melden Sie sich zu
resources for strategic posture: Changes of entrepreneurial orientation through acquisition . Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity , 100135. Heinzen, Mareike; Conrads, Jan; Rieken, Finn
und Praxisphasen wechseln sich ab, gearbeitet wird mit Miro (virtuelles Whiteboard) und ChatGPT 4 (OpenAI). Folgetermin: 14.03.2024, 9:30-16:30 Uhr Zielgruppe: Lehrende der Hochschule Koblenz mit einem
In OpenOlat 17.0 gibt es wieder einige kleine und große Neuerungen. Neben neu angeordneten Freigabe-Optionen oder der von vielen langen herbeigesehnten Zoom-Integration gibt es weitere kleine, aber wichtige
Diese und andere Fragen erörtern wir in diesem Seminar. Agenda: I. Open Science / Open Access / Open Data Open Access Publikationswege Open Content Lizenzen am Beispiel von Creative Commons II. Urheberrecht [...] gkeit. Zunehmend verlangen auch immer mehr Drittmittelgeber:innen , dass Forschungsergebnisse als Open-Access-Publikation veröffentlicht werden, um möglichst vielen Menschen einen freien Zugang zu wis
Am 16.06.2023 öffnet der WesterWaldCampus seine Türen für alle Interessierten. Neben Schnuppervorlesungen und Campusführungen stehen auch Workshops auf dem Programm, um den faszinierenden Werkstoff Ke
OpenOLAT ist die Lernplattform des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) und steht somit Mitgliedern aller rheinland-pfälzischen Hochschulen für die Gestaltung von innovativen E-Learning-Szenarien sowie [...] sich an Lehrende, die neu an der Hochschule sind oder noch keine Gelegenheit gefunden haben, sich mit OpenOLAT vertraut zu machen. Zielgruppe: Lehrende Referentin: Alexandra Andreasová, E-Learning-Referat