GbR, stellvertretend für die rund 300 Partner in dualen Studiengängen, das Partnerlogo zu überreichen. Die Stabilus GmbH ist seit Jahren langjähriger Partner in dualen Studiengängen und bietet gemeinsam mit [...] Mechatronik und Maschinenbau über Business Administration und Bildung und Erziehung bis hin zu Forschungs- und Innovationsmanagement, Gesundheits- und Sozialmanagement, Software Engineering und Werkstofftechnik [...] Betrieben, Unternehmen und sozialen Einrichtungen in der Region. Es ist auch als Gütesiegel und Orientierungshilfe für Schülerinnen und Schüler bei der Studien-, Ausbildungs- und Berufsorientierung gedacht“
würde. Die Renovierungs- und Umbaukosten sind inklusive Material und Arbeitsleistung ungefähr mit 25.000 Euro zu veranschlagen, wobei dann auch alle Kosten für Sonderposten wie die Solarpaneele, die Treppe [...] Dämmung und den Innenausbau, an denen sich die Fachrichtungen Bauingenieurwesen sowie Werkstofftechnik Glas und Keramik beteiligen werden, ist es geplant, recycelte oder andere umweltfreundliche Materialien [...] ausgestellt werden, beispielsweise aus der Fachrichtung Architektur oder vom hochschuleigenen Institut für Künstlerische Keramik und Glas (IKKG). Auch Veranstaltungen wie etwa Vernissagen sind angedacht. Der
(dual und nicht-dual) Lernziele und Kompetenzen Die Studierenden kennen die grundlegenden Strukturen, Funktionsbereiche und Einrichtungen des Ge- sundheits- und Sozialwesens und verstehen die Spezifika [...] breiten Überblick über die Funktionsweise, die Anwendung und die verschiedenen natur- wissenschaftlichen und technischen Anwendungsfelder der Optik und des Lasers. Sie kennen die gültigen Lasersicherhe [...] Software Engineering (dual und nicht-dual) Lernziele und Kompetenzen Die Studierenden kennen nach Abschluss des Moduls die Teilgebiete der Informatik und ihre Relevanz für das Software Engineering. Sie
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(dual und nicht-dual) Lernziele und Kompetenzen Die Studierenden kennen die grundlegenden Strukturen, Funktionsbereiche und Einrichtungen des Ge- sundheits- und Sozialwesens und verstehen die Spezifika [...] breiten Überblick über die Funktionsweise, die Anwendung und die verschiedenen natur- wissenschaftlichen und technischen Anwendungsfelder der Optik und des Lasers. Sie kennen die gültigen Lasersicherhe [...] Software Engineering (dual und nicht-dual) Lernziele und Kompetenzen Die Studierenden kennen nach Abschluss des Moduls die Teilgebiete der Informatik und ihre Relevanz für das Software Engineering. Sie
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(dual und nicht-dual) Lernziele und Kompetenzen Die Studierenden kennen die grundlegenden Strukturen, Funktionsbereiche und Einrichtungen des Ge- sundheits- und Sozialwesens und verstehen die Spezifika [...] breiten Überblick über die Funktionsweise, die Anwendung und die verschiedenen natur- wissenschaftlichen und technischen Anwendungsfelder der Optik und des Lasers. Sie kennen die gültigen Lasersicherhe [...] Software Engineering (dual und nicht-dual) Lernziele und Kompetenzen Die Studierenden kennen nach Abschluss des Moduls die Teilgebiete der Informatik und ihre Relevanz für das Software Engineering. Sie
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(dual und nicht-dual) Lernziele und Kompetenzen Die Studierenden kennen die grundlegenden Strukturen, Funktionsbereiche und Einrichtungen des Ge- sundheits- und Sozialwesens und verstehen die Spezifika [...] breiten Überblick über die Funktionsweise, die Anwendung und die verschiedenen natur- wissenschaftlichen und technischen Anwendungsfelder der Optik und des Lasers. Sie kennen die gültigen Lasersicherhe [...] Software Engineering (dual und nicht-dual) Lernziele und Kompetenzen Die Studierenden kennen nach Abschluss des Moduls die Teilgebiete der Informatik und ihre Relevanz für das Software Engineering. Sie
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Kenntnissen und Fähigkeiten, die zur sicheren Auslegung und Auswahl von Maschinen- elementen befähigen. Hierzu gehören die Kenntnis und die Anwendung allgemeiner und auch genormter Vorgehensweisen und Verfahren [...] Kenntnissen und Fähigkeiten, die zur sicheren Auslegung und Auswahl von Maschinenele- menten befähigen. Hierzu gehören die Kenntnis und die Anwendung allgemeiner und auch genormter Vorgehensweisen und Verfahren [...] einzu- tragen und sich die Informationen abrufen. Lernziele, Kompetenzen, Schlüsselqualifikationen: • Sie kennen und verstehen die physikalischen Gesetze der Elektrizität und des Magnetismus und der Ausbreitung
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einzu- tragen und sich die Informationen abrufen. Lernziele, Kompetenzen, Schlüsselqualifikationen: • Sie kennen und verstehen die physikalischen Gesetze der Elektrizität und des Magnetismus und der Ausbreitung [...] 2130608472 Hochschule Koblenz ∗ Fachbereich Ingenieurwesen ∗ Modulhandbuch BA Elektrotechnik PO-2012 8.2 Entropie und Enthalpie 9. Optik 9.1 Strahlung 9.2 Wellenoptik 9.3 geometrische Optik 10. Akustik [...] mit Übungen (2 SWS) und Praktikum (2 SWS) Arbeitsaufwand: 45 Stunden Präsenzzeit, 105 Stunden für Vor- und Nachbereitung des Lehr- stoffes und die Bearbeitung der Übungs- und Praktikumsaufgaben Me
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einzu- tragen und sich die Informationen abrufen. Lernziele, Kompetenzen, Schlüsselqualifikationen: • Sie kennen und verstehen die physikalischen Gesetze der Elektrizität und des Magnetismus und der Ausbreitung [...] 0608472 Hochschule Koblenz ∗ Fachbereich Ingenieurwesen ∗ Modulhandbuch BA Informationstechnik PO-2012 8.2 Entropie und Enthalpie 9. Optik 9.1 Strahlung 9.2 Wellenoptik 9.3 geometrische Optik 10. Akustik [...] der Kommunikation und ein aktives Sprachhandeln durch einen sprachfunktionalen und kommunikativen Rahmen. • Die Prinzipien anglo-amerikanischer Präsentationen zu erlernen und die für die Durchführung einer
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Anschließend interviewte die Moderatorin Araz Hussein, Referentin des Zentralen Fachschaftsrates vom Allgemeinen Studierendenausschuss, Dominik Enders, Leiter des Büros für Gleichstellung und Diversity, Yvonne [...] Bachelor- und 25 Masterstudierende, die als angehende Wirtschaftsingenieure oder Bauwirtschaftsingenieure fachbereichsübergreifend betreut werden. Hier hat sich die Zusammenarbeit des Fachbereichs Wirtsc [...] Bauwirtschaftsingenieure enthalten. Zum Fachbereich bauen-kunst-werkstoffe gehören auch zwei Studierende im Bachelor-Studiengang Werkstofftechnik Glas und Keramik sowie ein Studierender in der dualen Variante am