Haltung zeigen, Demokratie leben – Entwicklung von Demokratie- und Diskurskompetenzen von pädagogischen Fachkräften in Kitas
Demokratie ist weit mehr als eine Staatsform oder ein politisches Konstrukt. Demokratie ist eine Haltung, die man den Mitmenschen gegenüber einnimmt und die auf Toleranz, Vielfalt und Gleichberechtigung basiert. Demokratie ist etwas Lebendiges, das immer wieder im Diskurs mit anderen und in alltäglichen Handlungen reproduziert werden muss. Somit ist Demokratie auch „die einzige Staatsform, die gelernt werden muss.“, wie der Sozialphilosoph Oskar Negt 2004 schrieb.
Um Demokratie zu leben und Haltung zu zeigen, braucht es Diskurs- und Handlungsfähigkeit, politisch-ethisches Wissen, Urteilsfähigkeit und Perspektivenübernahme. Auch Werte, Einstellungen und Erfahrungen aus der eigenen Biographie müssen hinterfragt und reflektiert werden. Hier kommt die bedeutsame Rolle pädagogischer Fachkräfte ins Spiel, die sich selbst als demokratische Bürger*innen begreifen und verstehen.
Das von der Robert Bosch Stiftung geförderte Projekt „Demokratie empowert: Menschen in Organisationen der Kindertagesbetreuung" widmet sich in einer ersten Forschungsphase der Frage, inwieweit Demokratie- und Diskurskompetenzen in der Aus- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte bereits berücksichtigt werden. In Zukunft sollen in enger Zusammenarbeit mit Fachkräften Konzepte, Formate und Materialien entwickelt werden, um langfristig Demokratiekompetenz zu empowern und Rückhalt für herausfordernde Situationen zu bieten.
